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连云港儿童写字-字棒棒-儿童写字写法 |
| 发布时间 |
2021-3-25 |
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发扬书法传统在我们当代，不单是提升书法家的人文修养，对于提升全社会的国民素质、端正社会风气、提高***人文修养也都具有积极的现实意义。我们的老前辈林散之先生、高二适先生、启功先生等，过去常听到 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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学习书法可以培养学生良好的道德情操书法是中华民族的国粹，从文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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象形文字逐步过渡到注音文字，注音文字完全就符号化了。世界的文明古国如古埃及、古巴比伦、古印度和古中国，这些文明古国过去都有象形文字，但是除了中国，少儿写字怎么写，其他古国的文字逐渐演变成了纯符 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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问一个不了解文字学的人，在他面前放一个甲骨文，再放一个狂草，他会觉得两者之间没有关系，徐州小学生写字，如果把中间环节的若干字例补上，整体看起来就会恍然大悟。这种现象在世界上只有中国的汉字是如此 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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核心提示● 我们的祖先创造汉字是很聪明的。我们的书法家在书写汉字时渗入了自己的个性、气质，审美理想，从而造就了自己的个性风格，与他人不同，具有鲜明的“身份认定”特征。● 书法一旦沦落到“竞技书 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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书法的精神美——自觉修为书法的精神美有赖于我们的自觉修为，所以我把它叫做书法艺术的铸魂工程。艺术美是直观的，可以观察到的；精神美是需要通过感受来体悟的。所以我们在欣赏一件作品的时候，眼睛看到、 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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我们讲人文修养、人格、综合学养都有赖于自觉修为。古人讲“书如其人”，有些人把这归结到政治态度上。比如说赵孟頫，他是宋朝，入元后在元朝做官，有些人攻讦他的字“疲软”，以这种方式解释“书如其人”是 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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学习书法，可以提高孩子的审美素质。书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，孩子学习书法，有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质的作用。人们在欣赏书法的同时，对于书法的美 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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近墨者智临写的苏体：1、老问题，字太大了！苏轼写多大，我们就写多大，大小很重要！2、为什么字的大小重要？因为速度很重要。你看苏轼原作何等精神！精神从哪里来？从速度来！这个速度不是野马奔腾一般的 |
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| 发布时间 |
2021-3-25 |
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问一个不了解文字学的人，在他面前放一个甲骨文，再放一个狂草，他会觉得两者之间没有关系，如果把中间环节的若干字例补上，少儿写字写法，整体看起来就会恍然大悟。这种现象在世界上只有中国的汉字是如此， |
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