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| 发布时间 |
2021-3-20 |
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观察能力心理学认为，一个人为了有目的地模仿一种特定的行为时，首先必须观察有关行动并分析其行动的成分。巴甫洛夫在他实验室的门口就写着“观察、观察、再观察”几个大字。自然科学研究这样，书法也不例外 |
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| 发布时间 |
2021-3-20 |
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近墨者智临写的苏体：1、老问题，台州儿童写字，字太大了！苏轼写多大，我们就写多大，大小很重要！2、为什么字的大小重要？因为速度很重要。你看苏轼原作何等精神！精神从哪里来？从速度来！这个速度不是 |
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| 发布时间 |
2021-3-20 |
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观察能力心理学认为，一个人为了有目的地模仿一种特定的行为时，首先必须观察有关行动并分析其行动的成分。巴甫洛夫在他实验室的门口就写着“观察、观察、再观察”几个大字。自然科学研究这样，书法也不例外 |
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| 发布时间 |
2021-3-20 |
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书法学习，不外临摹和创作两大块。临摹是创作的基础，没有临摹的创作是“无源之流”“无本之木”。我们常说某作品没有师承，小学生练字入门，就是作者没有临摹。而创作是临摹的目的，是对临摹积累的知识进行 |
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2021-3-20 |
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书法是我们提升审美的工具书法的美是妙不可言的，你可以先从容易感知的结构、技法、章法、墨法等去分析书法。但是书法所带来的内涵你只能去感受他。在这里我不得不再次强调临帖的重要性。一种书体、一种书法 |
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| 发布时间 |
2021-3-20 |
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近墨者智临写的苏体：1、老问题，字太大了！苏轼写多大，我们就写多大，大小很重要！2、为什么字的大小重要？因为速度很重要。你看苏轼原作何等精神！精神从哪里来？从速度来！这个速度不是野马奔腾一般的 |
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一年级小学生写字-衢州小学生写字-字棒棒练好字 |
| 发布时间 |
2021-3-20 |
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书法学习，不外临摹和创作两大块。临摹是创作的基础，没有临摹的创作是“无源之流”“无本之木”。我们常说某作品没有师承，就是作者没有临摹。而创作是临摹的目的，是对临摹积累的知识进行整合、提炼。贯穿 |
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| 发布时间 |
2021-3-20 |
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观察能力心理学认为，一个人为了有目的地模仿一种特定的行为时，首先必须观察有关行动并分析其行动的成分。巴甫洛夫在他实验室的门口就写着“观察、观察、再观察”几个大字。自然科学研究这样，书法也不例外 |
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2021-3-20 |
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书法是你进入社群的必修课“物以类聚，人以群分”。如果你有注意，你会发现不单单古人的社群爱好琴、棋、书、画，现代的社群也爱好。为什么呢？，这些爱好很深奥很难，可以长期的去研究，长期保持新鲜感。更 |
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2021-3-20 |
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1、不要用羊毫，尤其不要用长锋羊毫，至少写元以前的东西不要用羊毫。工具很重要，所谓善书不择笔，是说在当时毛笔类似的时候不挑笔。我们现在的毛笔，跟唐宋都差别非常大，羊毫尤其不同。羊毫之外，紫毫不 |
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